Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 

Vol 22, No 4 (2024): Trayectorias Docentes y Contextos Institucionales que Promueven la Equidad

 

Carmen Rodríguez-Martínez, Eva Guzmán-Calle y Diego Martín-Alonso

 

Publicado: 03-10-2024 

DOI: https://doi.org/10.15366/reice2024.22.4